Korekta – myśli uczta

Popularną formą dokształcania przyszłych tłumaczy lub korektorów jest właściwa organizacja pracy. Odbywa się to w następujący sposób. Tłumacz przekłada dany tekst, następnie jest on analizowany przez korektora. Gdy tekst zostanie poprawiony, wraca do tłumacza, który, patrząc na naniesione poprawki, ma szansę je przeanalizować, zastanowić się nad popełnionymi błędami i wyciągnąć wnioski na przyszłość. Dlaczego warto praktykować tę formę doszkalania? Z punktu widzenia korektora jest ona bardzo czasochłonna i nie zawsze pozwala obiektywnie ocenić dany tekst. Nie jest to jednak do końca zgodne z prawdą. Korektorzy niechętnie wyjaśniają, dlaczego wprowadzili taką czy inną poprawkę w tekście. Nie są też skorzy przyznać się do popełnionego błędu, tak samo jak tłumacze boją się podjąć przekładu jakiegoś tekstu ze względu na odpowiedzialność, jaka na nich spoczywa.

Szkolenia edytorskie

Celem kształcenia jest praktyczne przygotowanie absolwentów do pracy edytora, tekstologa i - przede wszystkim - redaktora tekstu. Stąd znacząca pozycja w programie nauczania korekty, komputerowego opracowania tekstu, pracy redaktorskiej nad poprawnością stylistyczną, redakcji przekładu czy wybranych zagadnień prawa autorskiego.

Znaki adiustacyjne

Umowne oznaczenia, za pomocą których wykonuje się adiustację maszynopisu;


• akcentowe dostawiane znaki akcentów w postaci kropek, przecinków, kresek itp. w czcionkach wersalikowych większych stopni (powyżej 20 p.);


• korektorskie ustalone znaki umowne, służące do zaznaczania błędów na odbitkach korektorskich tekstów, tabel i innych elementów;


• specjalne czcionki stosowane w składach technicznych, naukowych, handlowych itp. Należą do nich m.in. znaki matematyczne, chemiczne, astronomiczne, biologiczne, meteorologiczne, muzyczne itp.

Redagowanie tekstu

Zupełnie czym innym jest opisanie własnych doświadczeń, a czym innym napisanie publikacji z dostępnej literatury. Wbrew temu co mówisz nie jest to przepisywanie gdyż tak się pisze wszystkie naukowe i popularnonaukowe opracowania. Korzystanie z literatury jest zupełnie normalnym i oczywistym sposobem. Uważam, że znacznie łatwiej jest opisać własne doświadczenia, to co sie widzi bez zagłębiania się w wiedze pochodzącą z literatury fachowej. Czasami trudno jest poprawnie zinterpretować to co się widzi. Napisanie czegoś w oparciu o literaturę jest znacznie trudniejsze. Faktycznie tutaj autor nie ponosi odpowiedzialności za fakty, ale ponosi za dobór faktów i cytowanej literatury.

Wybór terminów

Wybór terminów związanych ze składem

* skład gorący - skład, przy wytworzeniu którego na którymkolwiek z etapów doszło do roztopienia stopu drukarskiego. Zwyczajowo oznacza to odlewanie tekstu w postaci wierszy linotypowych, a także maszynowe odlewanie tekstu w postaci ułożonych już, ale pojedynczych czcionek - monotypów. Skład gorący jako szybszy, zmechanizowany jest antonimem powolnego składu ręcznego.
* skład komputerowy - skład wykonany w całości za pomocą programów komputerowych.
* skład maszynowy - skład, który powstał w dużym stopniu metodami zautomatyzowanymi. Zawiera się w tym pojęciu zarówno skład gorący, jak i składanie czcionek w składopisach (urządzenia sterujące maszynami zecerskimi), jak i praca na urządzeniach fotoskładu, ale termin ten oznacza również pracę na komputerze w programie do składu.
* skład ręczny - ręczne, mozolne układanie tekstu z czcionek.

Korekta autorska

Ze względów technicznych nie możemy Autorom dawać do autoryzacji ostatecznej wersji tekstu: skorygowanej, złamanej i ponownie sprawdzonej (opóźniłoby to czas druku). Korekta autorska jest niezbędna, ale jest tylko uzupełnieniem korekty redakcyjnej, nie może więc służyć Autorom do zmieniania, poprawiania ("udoskonalania", cyzelowania tekstu).

W tekstach wysyłanych Autorom akapity w jakiś sposób zmienione przez redakcję oznaczane są kreską po lewej, jak ten właśnie. Podwójne podkreślenie oznacza tekst wprowadzony przez osobę poprawiającą. Przekreślenie natomiast oznacza fragmenty usunięte. Tekst wydzielony znakami @ to wątpliwości bądź pytania redakcji. Są to miejsca, na które Autorzy powinni zwracać szczególną uwagę - ustosunkować się do naszych sugestii, zaakceptować bądź odrzucić nasze zmiany. Oczywiście w druku znaków tych nie będzie.

Redakcja

Założenia

Zadaniem szkolenia jest wypracowanie umiejętności sprawnego, skutecznego i pięknego jednocześnie pisania tekstów autorskich oraz nauczenie postępowania z cudzym tekstem; przygotowanie do pracy słowem i nad słowem przyszłych copywriterów, redaktorów czy korektorów w agencjach reklamowych, wydawnictwach, redakcjach.

Wybrane zagadnienia

• korekta tekstu pisanego, czyli jak wyłapywać błędy innych,

• redakcja tekstu, czyli jak ulepszać go pod względem merytoryczno-logicznym, językowym i graficznym (technicznym), by był bardziej przyjazny w odbiorze,

• tworzenie własnych tekstów prasowych (dla oka) i radiowych (dla ucha), czyli jak stać się dobrym i w niedalekiej przyszłości wziętym autorem - copywriterem,

• pisanie życiorysu, listu motywacyjnego, podania, czyli jak na piśmie stworzyć własny pozytywny wizerunek i nastawić do siebie przychylnie odbiorcę.